開(kāi)學(xué)后的3個(gè)月，學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞決定著成績(jī)的高低！這個(gè)階段能否快速收心、迅速適應(yīng)，決定孩子的排名！
同時(shí)，不同學(xué)年段的孩子，要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題也完全不同，戴氏秋季同步學(xué)習(xí)課程，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生制定專屬學(xué)習(xí)內(nèi)容，穩(wěn)住秋季開(kāi)學(xué)黃金3個(gè)月，逆襲超越正當(dāng)時(shí)！
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基礎(chǔ)弱，聽(tīng)不懂，跟不上；聽(tīng)得懂，不會(huì)用，用不好
每周1-2次課，長(zhǎng)期輔導(dǎo)，平時(shí)輔導(dǎo)效果較好
同步學(xué)習(xí)，梳理每周疑難點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)
考試不理想，過(guò)往知識(shí)不扎實(shí)
每月15次課，在假期輔導(dǎo)效果較好
集中梳理上學(xué)期核心知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)齊之前知識(shí)短板
清楚學(xué)習(xí)問(wèn)題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，突破學(xué)習(xí)瓶頸
每月5-10次課，短期按模塊集中
深入掌握知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用，攻克疑難點(diǎn)
面臨重要考試，考前技巧性突擊
每月5-10次課，短期全面輔導(dǎo)
全面掌握考試技巧，難點(diǎn)選擇性突破
課程導(dǎo)入：課程開(kāi)始，引入并介紹本節(jié)課程大綱
授新課：根據(jù)安排及學(xué)員特征，講授本次課程
例題講解：學(xué)生結(jié)合今天所講知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行真題練習(xí)
課堂落實(shí)：橫向遷移由淺入深，及時(shí)訓(xùn)練鞏固
知識(shí)拓展：文本解讀與題型歸納，師生進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通
學(xué)生展示：學(xué)生優(yōu)秀筆記及優(yōu)秀成績(jī)展示
出門(mén)測(cè)試：測(cè)試所學(xué)內(nèi)容，檢驗(yàn)課堂收獲
講解課后測(cè)試：講解上節(jié)課課后測(cè)試題，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果
5年以上授課經(jīng)驗(yàn)
專業(yè)知識(shí)筆試
專業(yè)知識(shí)面試
授課技巧面試
順利度過(guò)試用
戴戴氏教齡10年，從業(yè)十年。優(yōu)秀英語(yǔ)教師。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，多年從事初高中英語(yǔ)教學(xué)，熟練掌握中高考的考點(diǎn)。善于運(yùn)用最簡(jiǎn)單的應(yīng)試技巧，課堂氛圍輕松，能讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)英語(yǔ)。
咨詢老師>
從業(yè)七年，中學(xué)英語(yǔ)教師?，F(xiàn)任戴氏英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，英語(yǔ)專業(yè)功底扎實(shí)，有知名中學(xué)任教兩年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。能一針見(jiàn)血地指出學(xué)生知識(shí)上的缺口，抓住重點(diǎn)和核心。
咨詢老師>
畢業(yè)于四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，具備深厚的文學(xué)功底，尤其擅長(zhǎng)古詩(shī)文閱讀與寫(xiě)作版塊的教學(xué)。從教10余年，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。
咨詢老師>
戴氏生物老師，擔(dān)任教學(xué)點(diǎn)生物學(xué)科帶頭人，從教多年以來(lái)，長(zhǎng)期鉆研和實(shí)踐心理疏導(dǎo)與課堂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式.
咨詢老師>
戴氏教齡5年，從業(yè)10年。中學(xué)政治高級(jí)教師。畢業(yè)于四川師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，曾在公立學(xué)校任教多年，期間一直擔(dān)任高三政治教學(xué)工作，熟悉高考走向。
咨詢老師>戴氏20余年專注中高考輔導(dǎo)，歷史經(jīng)驗(yàn)沉淀，深受認(rèn)可，助力考生提升能力，完善人格。
戴氏教研組組織經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分析中高考政策，編寫(xiě)出涵蓋新題型的秋季班學(xué)科教案，標(biāo)準(zhǔn)化講義涵蓋知識(shí)結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖、例題精講、習(xí)題精練、知識(shí)回顧、知識(shí)拓展，并裝訂成冊(cè)。
講解上節(jié)課課后測(cè)試、回顧上節(jié)知識(shí)，溫故知新；導(dǎo)入課程、教授新知、講解例題、課堂落實(shí)、知識(shí)拓展、學(xué)生展示，不只是一味地灌輸新知，讓學(xué)生做課堂的參與者，通過(guò)拓展，學(xué)一題會(huì)一類題；出門(mén)測(cè)試，測(cè)試所學(xué)內(nèi)容，檢驗(yàn)課堂收獲。
秋季班匯集經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科老師，包括戴氏五星教師等，多年潛心研究中高考，深諳教考規(guī)律，懂教學(xué)，更懂學(xué)生。
戴氏教育考試研究院深入研究中高考政策，依據(jù)中高考對(duì)學(xué)生能力的考查要求、中高考考試說(shuō)明，制定了適應(yīng)學(xué)科趨勢(shì)、順應(yīng)中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的課程體系。
課前引導(dǎo)學(xué)生簽到、進(jìn)班，收取手機(jī)，發(fā)放作業(yè)、講義，確保聽(tīng)課的高效性；課中助教跟班聽(tīng)課，填寫(xiě)課堂記錄，微信群反饋課堂授課內(nèi)容及學(xué)生情況給家長(zhǎng)；課后學(xué)科老師線上答疑，解決學(xué)生課后難題；錯(cuò)題本、練習(xí)本幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。
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