個(gè)人覺得補(bǔ)課的意義不大，我之前就是總補(bǔ)課，失去了很多的自由時(shí)間，其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說完全可以讓他們自由些，當(dāng)然了，前提是你家的孩子是比較聽話有自制力的，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)也是可以的，現(xiàn)在的孩子真的很累，給孩子多一些玩的時(shí)間吧！這樣才會(huì)更有助于他的身心健康。如果一定是要補(bǔ)課的話，就少補(bǔ)幾科，暑假讓孩子休息下吧!祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

在廣元市，能在那些課外輔導(dǎo)班報(bào)小升初重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)沖刺班以及英語(yǔ)沖刺班？最好要在農(nóng)林路附近，其他的也可以說出來(lái).謝謝了

戴氏私人訂制學(xué)習(xí)方案

1. 確定目標(biāo)總差值：根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合2017四川高考各批次分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)院校，找到分?jǐn)?shù)差，戴式雙流校區(qū)高中補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2. 分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況，確定各科的“增長(zhǎng)任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”。

3. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識(shí)、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見和建議落實(shí)計(jì)劃。

落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃：詳細(xì)制定縮小差距的學(xué)習(xí)計(jì)劃。配合戴氏的《錯(cuò)題會(huì)》APP，將學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每月、每周、每天，以時(shí)間為單位把壞習(xí)慣、弱學(xué)科逐一擊破。

高中需不需要補(bǔ)課？

高三的文綜有必要補(bǔ)習(xí)嗎？

4.補(bǔ)課這種事情并不是說文科理科，其實(shí)只要你覺得自己的某一方面還是有所欠缺，需要再鞏固一下，復(fù)習(xí)一下，強(qiáng)化一下，那么也就可以選擇那一刻補(bǔ)課，并不是說理科才能補(bǔ)課